Balões

"O movimento, o equilíbrio e a posição do seu corpo [do bebé] no espaço são também experiências sensoriais" (Knecht-Boyer, A.brincar com o bebé, 2004, p. 7).

As crianças ao contatarem com os balões estimulam os músculos, ao os tentarem agarrar. esta atividade também está ligada à sensação visual do movimento dos balões, quando os balões lhes fogem das mãos. 

É Natal

O trabalho de natal das crianças do berçário ficou assim!

Árvore de natal

Em parceria com os familiares das crianças da instituição fez-se esta árvore de natal com caixas de ovos vazias.

Posteriormente, cada sala ficou responsável por um adereço. O berçário fez as botas de natal, sendo que as crianças, com o dedo, deram cor ao vermelho da bota.

Lembrança de natal

Para assinalar o natal, o berçário realizou uns saquinhos com bolachas natalícias. Fez-se o contorno das mãos das crianças e criou-se um pai-natal.

Quadro dos recados

De forma a comunicar com os encarregados de educação das crianças, construiu-se um quadro dos recados.

O quadro foi construído com "fraldas" em feltro e depois coladas fotografias de cada criança, de modo a indicar a quem pertencia cada fralda.

Assim, a comunicação é feita, colocando um papel dentro da fralda e o adulto quando chega para buscar a criança recolhe o seu papel.

Este foi o molde utilizado.

Coroa de natal

Colocado à porta da sala está uma coroa de natal, feito com as mãos de todas as das crianças, para desejar boas festas a todos os que por ali passam.

Plástico de bolhas

Através do plástico de bolhas os bebés conseguem ter imensa diversão, não só pela sua textura mas também pelo som emitido quando uma bolha rebenta.

"O tacto constitui uma parte vital da capacidade do bebé para compreender o mundo"  Knecht-Boyer, A.brincar com o bebé. p. 92).

Bolas de sabão

Usar bolas de sabão em berçário é uma oportunidade para que os bebés tenham uma experiência sensorial, diferente das do seu quotidiano.

Através das bolas de sabão, os bebés são estimuladas a coordenar a visão e o tacto, isto é importante, pois  "no primeiro ano de vida, o bebé aprende a explorar-sr a si próprio e ao mundo que o rodeia através da utilização simultânea dos seus sentidos e movimentos" (Knecht-Boyer, A. brincar com o bebé. pp.6-7).

Livros #1

Um guia de jogos e actividades para o desenvolvimento mental, físico e social do bebé.

Brincar com o Bebé é um guia ilustrado com actividades de estimulação, destinadas a bebés de 6 semanas a 1 ano, que os ajuda a utilizar e desenvolver todos os sentidos, a explorar o corpo e a exprimirem-se... enquanto brincam com os pais!

(http://www.wook.pt/ficha/brincar-com-o-bebe/a/id/121992)

Dia de S.Martinho

Para assinalar este dia, as crianças realizaram digitinta que depois foi aproveitada para fazer uma parte das castanhas (expostas no exterior da sala) e o cartuxo (lembrança entregue aos pais).

 Para além da digitinta, também ajudaram a rasgar o papel crepe. A colagem foi feita pelo adulto.
Ambos os trabalhos foram afixados lá fora, e no final do dia, os pais recolhiam o seu cartuxo, que no interior tinha uma castanha.

Dia das bruxas

Entregou-se aos pais, como recordação deste dia, um cartão com o pé da criança pintado, e transformado em fantasma. Junto desse cartão foi adicionado um chupa-chupa como ligação à tradição de se pedir doces porta à porta.

Fora da sala, foi afixado um placar, onde apareciam as caras das crianças em bruxas ou fantasmas, em forma de brincadeira. Sendo que não houve qualquer participação por parte das crianças, mas sim trabalho informático por parte do adulto.

Dentição

O mapa da dentição é uma forma de registar a aparição dos dentes dos bebés. No final do ano serão entregues aos pais.

Placar outono

Cada criança, com a ajuda de um adulto, deixou a marca do seu dedo em folhas de outono previamente impressas.

As cores utilizadas foram as cores que representam o outono

 Realizou-se também a delimitação de uma mão de cada criança.
Assim compôs-se o placar do outono.

Início de um novo projeto

A minha vida profissional iniciou este ano, com um estágio profissional, numa sala de berçário.

Concluí os meus estudos, este ano letivo (2011/2012) com o mestrado em Educação de Infância na ESELx.

Este espaço serve para partilhar algumas atividades que irei fazer enquanto educadora dessa sala e das futuras salas onde, espero, vir a trabalhar.