Santos Populares

Foram enviados para casa, estes mangericos, que as crianças pintaram, onde a quadra era um convite para a festa final do ano.

Dentição #2

 Aqui fica a evolução da dentição das crianças, que ao longo do ano, eu fui registando.

 Este foi um trabalho bastante interessante, pois foi possível ver a evolução das crianças, e perceber que cada criança tem o seu ritmo. E penso que seja algo que as famílias vão gostar de ver no final do ano lectivo.

Dia da criança

Para assinalar o dia da criança, foi dado a cada criança, uma folha branca e lápis de cera e elas puderam fazer o seu 1.º desenho!

 Para além disso, todas as crianças ganharam umas t-shirts, feitas por e para elas! A cabeça é feita com a mão da criança e o corpo é feito, com um molde, e esponjado.

Visão de cores

Com molduras de celofane de várias cores, as crianças puderam brincar um pouco e fazer uma exploração engraçada, através da visão, sobre o mundo que as rodeia.

Dia da mãe

Esta foi a prenda que as crianças do berçário deram às suas mães.

Saquinhos de cheiro

Tendo quatro saquinhos com:

• Canela
• Alfazema
• Perfume de homem
• Manjerico

As crianças puderam sentir diferentes odores.

Explorar revistas

Através da exploração das revistas com as mãos as crianças podem sentir diferentes texturas.

Esta é uma boa atividade para desenvolver a motricidade fina.

Sentir o frio

Esta actividade começou de forma espontânea, quando foi necessário ir buscar a bolsa de gelo.

Uma das crianças quis pegar na bolsa e a partir daí estimulou-se o contacto com a bolsa.

Esta foi uma forma de as crianças sentirem uma temperatura mais fria do que o normal. Foi bastante interessante ver as diferentes reacções que cada criança teve com esta nova sensação.

Placar primavera

O placar da primavera seguir os mesmos moldes de ambas as anteriores estações. A árvore continua a ser o centro do placar (agora com mais mãos, pois tivemos novas entradas) e as gotas de chuva deram lugar às flores.

Páscoa

O miminho que as crianças do berçário entregaram aos pais foi feito com os boiões de fruta que levam para o lanche.
Pintou-se de branco e as crianças com o dedo, deixaram a sua impressão que foi transformada em coelhos da Páscoa.
Dentro de cada um dos frascos, iam algumas amêndoas.

Para a entrada da sala realizaram uma pintura, com os dedos, nos ovos da Páscoa, que foram colocadas numa cesta bem gira.

Livros #2

"Esta escala foi elaborada para avaliar programas para crianças desde o nascimento até aos 30 meses de idades".
"Desta forma, a ITERS-R contem itens para avaliar as condições do ambiente para protecção da saúde e segurança das crianças, estimulação apropriada através da linguagem e actividades e interacção calorosa e apoiante"

Existe uma tradução provisória de Janeiro de 2005 de Sílvia Barros.

Dia do pai

O postal do dia do pai foi realizado pelas crianças com a técnica da digitinta. Dentro do postal estava uma quadra sobre o dia do pai. No final da mesma, cada criança, colocou a sua impressão digital (como forma de assinatura).

Um calendário de secretária foi a lembrança para os pais, que as crianças do berçário realizaram.

Foi também pedido, com alguma antecedência, que os pais fizessem um pequeno trabalho, para ser exposto.

Entregou-se a cada pai um babete com a frase "sou um pai babado porque...".

"Cu-cu"

Esta é "uma forma de estabelecer precocemente uma importante noção de ligação, ao introduzir em simultâneo os conceitos de coisas que desaparecem e aparecem" (p.14. Pitamic, M. Vamos Brincar. 2010).